鄭平芳，柘榮職校高級講師、高級技師、高級工藝美術師、世界非遺項目剪紙福建省級傳承人，第一批省級技能大師工作室領辦人。她一直以“傳承剪紙技藝，弘揚詩詞文化”為使命，長期從事民間剪紙教學工作，默默扎根、敬業奉獻，碩果累累。她先后榮獲“福建省工藝美術大師”、福建省“最美教師”、福建省“最美勞動者”、福建省終身教育優秀志愿者、福建省級鄉村工匠名師、寧德市勞模、寧德市三八紅旗手、寧德市連續三屆政協委員、寧德市政協書畫院副院長、寧德市十大杰出青年、寧德市十佳宣傳文化志愿者提名、寧德市“慈善人家”、寧德市中職學校骨干教師、寧德市四星級志愿者等多項榮譽稱號。她的剪紙作品分別被中國婦女兒童博物館、中國華僑歷史博物館、福建省美術館、福建省珍品館、福建省海峽民間藝術館、福建省婦女兒童發展基金會收藏。
弘揚詩詞文化，展現剪紙之美
為使剪紙藝術煥發時代活力，強化其表現力和生命力。鄭平芳積極探索新的剪紙形式和剪紙主題，開發套色剪紙、多層剪紙、立體剪紙，還融入陰陽剪相結合的技藝，吸引眾多學生和群眾加入剪紙行列。隨著其剪紙技藝越發成熟，其作品也被越來越多人認可。各類優秀作品多次在《海峽教育報》頭版、《福建支部生活》、《福建日報》、《溫州日報》頭版、《閩東日報》、《海峽工藝美術》、《中國藝術報》、《大眾文藝》、《藝術品鑒》等主流報刊上刊登，近年，剪紙作品《星耀八閩》獲主題評選剪紙類一等獎。參加職業院校緊缺領域教師技能傳承創新項目國家級培訓，竹刻作品《矛盾空間》獲一等獎。論文《福建剪紙與常州竹刻的相互借鑒》獲一等獎。金獎剪紙作品《媽祖林默》被臺灣各媽祖宮廟收藏，用實際行動促進海峽兩岸和平與文化交流。她還將剪紙與詩詞文化結合，用巧剪謳歌傳統美德、表現傳統文化等，使剪紙作品內蘊的價值越發深厚。她培養的高徒先后被聘入柘榮一中、職校等多所學校的剪紙社團去教學，弘揚優秀詩詞剪紙，讓剪紙藝術普及在每個校園里。2022年8月，集體創作的120幅《剪唐詩》在海峽書局出版印刷了，通過一年多的普及教學傳承，2023年11月16日，《剪唐詩》的10講視頻，成為福建省終身教育提質培優項目—社區教育課程資源。團隊成員還集體打造了平凡筑夢—“富溪剪紙體驗館”和“鴛鴦頭村剪紙傳承站”，“平凡筑夢-柘榮剪紙進社區的傳承活動”成為福建省級社區教育特色品牌項目。
傾力培育人才，服務社會發展
鄭平芳以“弘揚傳統藝術，培育剪紙人才”為己任，除了傾心培育職校學生，她還走出柘榮。十幾年來，鄭平芳給萬余名學生上過剪紙課，他們有的走進學校，用心耕耘剪紙之花，使柘榮剪紙在校園里蔚然成風；有的開辦剪紙藝術館，專門從事剪紙藝術的設計、剪刻、傳承；有的注冊剪紙公司，從事剪紙的生產、銷售；有的專職在培訓機構里調教剪紙能手……他們中有4名工藝美術師、3名助理工藝美術師和5名剪紙高級工。弟子們的成長帶動了剪紙文化藝術的繁榮發展，使剪紙產業成為當地經濟的發展與進步的一個有機組成部分，剪紙產業展現了新興向榮的局面。2023年3月22世界水日，她帶領團隊百人剪紙繪河湖，在靴嶺尾村完成20米的節約用水、幸福河湖剪紙長卷，新福建媒體宣傳報道。3月23日，參與央視科教頻道《地理中國》欄目《深山巨宅》現場剪紙和舉辦作品展活動的信息，長壽柘榮媒體進行預告。3月28日，柘榮縣教育局啟動“剪唐詩”校本課程進校園試點，人民網、福建文化產業平臺進行了報道。這是全國首創，她帶著弱勢群體(老人、殘疾人、家庭婦女、農民工)，進校園、進社區、進鄉村、進企業、進機關弘揚優秀的詩詞文化，用巧手普及民間藝術。她一直本著“剪紙來自民間，反哺歸于民間”的思想理念，在挺進百村公益普及群眾“一刀剪詩詞”技藝的道路上孤獨倔強的跋涉，冷白的月光映襯出她極致的非遺傳承人生。她以烏鴉反哺的赤城心，把“一刀剪詩詞”的技法 普及給柘榮各鄉鎮村民，讓詩詞剪紙助力鄉村振興，改善村民的精氣神。讓鄉村回歸大美之境，她因此被評為“2023年福建省級鄉村工匠名師”。
彰顯人格之美，播撒公益之美
談起學生的發展，鄭平芳不免提到一個讓她最上心，也傾注了最多心血的特殊學生群體——殘疾學生。截至目前，她帶過的殘疾學生已超過20人。她發揮自身所長，依托剪紙藝術，親力親為，讓他們獲得力量感、價值感，引導他們融入社會，“一點一點地把他們帶進陽光里”。小金一出生就被開水燙傷，皮膚潰爛，落下重度殘疾；小達年幼時因高燒雙耳失聰；小霞因住偏遠鄉村生病救不及時腿傷了……他們的遭遇雖然各不同，但都曾有共同的障礙：自卑、抑郁，難與人正常交流，顯得與社會格格不入。鄭平芳教他們設計剪紙，為他們展示很多類別的工藝，讓他們從掌握剪紙技藝開始，感受自己的能力，加強力量感。其后，又將他們從剪紙的后臺推到公益傳承剪紙活動的前臺，讓他們發揮所長，指導初學者，強化他們的價值感，使他們從恐懼面對大眾、羞于表達自我到能以一顆平常心面對大家，漸漸走出陰影，慢慢走向自信。他們沒有辜負鄭平芳的期望，跟隨鄭平芳開展公益傳承剪紙活動百余場后，他們掌握了教學方法。小金被評為柘榮縣第一批“農村實用剪紙人才”，獲得寧德市第五屆“最美家庭”榮譽稱號。小達評上全國最美中職生，獲得柘榮青年五四獎章，如今是一中剪紙老師。小霞成為職校剪紙社團外聘教師，他們說，當學生叫他們一聲“老師”，他們的心里，別提有多美了。他們有一個共同的夢想——學好手藝，造福社會，把自己的所學傳授給弱者……鄭平芳給予殘疾學生的關愛是全面的。為了方便腿腳不便的學生出行，她先后累計花費一萬多元分別為四個殘疾人購買了代步電瓶三輪車，自己卻始終騎一輛破舊自行車；為了讓殘疾學生安心參加公益傳承活動，她自掏腰包買剪刀、紙張等物料；為了殘疾學生有歸屬感，她變賣河濱花園六樓56平米的套房，換購同等面積的安居一樓工作室，做為學生的交流場所，自己則棲身在河濱儲藏間居住多年……她就像一座燈塔，用心用情，發光發熱，只為引領殘疾學生從人生的灰暗處走向生活的陽光里、從個人的小世界奔向社會的大世界，力促剪紙之美與人生之美的碰撞與融合。她的公益之行早已與藝術人生緊緊地融合在了一起，成為生命中涌動的血脈，她曾經用上等絨布剪了100幅“龍鳳呈祥”“百年好合”“鴛鴦戲水”的婚慶剪紙，贈送給即將步入婚姻殿堂的伴侶。她連續11年剪各種“壽”、“?！奔艏?，每年底贈送給壽星和幫助自己的貴人，累計1900多幅。她的剪紙作品從不出售，都是用于感恩回贈給幫過她團隊成員的愛心人士，不收一分錢，既為宣傳剪紙，亦為美化場所環境，彰顯了她的大美人格。